兼(1847)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|每日精进(硬笔临王羲之圣教序)

学习书圣王羲之行书的最佳入门途径就是学习和练习《圣教序》,练字最忌盲目通篇练习,逐个敲定每个字才是正途,看着慢、其实快。

几种常见形态比较

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《圣教序》的特色

  • 古碑帖楷书兼下面是四个点,行书把四个点写成练笔。
  • 下方四个点写成连笔,并斜式,在圣教序中是常态。

开心指数

  • 欣赏指数:★★★★☆
  • 易写指数:★★★☆☆
  • 实用指数:★★☆☆☆

行楷的结构特征

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形体(整体视野)

  • 上下视角——上收下展:从上到下,最窄,次宽,最宽。
  • 左右视角——左右对等:左右笔画沿中轴占地相等。

结构(细节观察)

  • 等距——横档等距:如图,接近于楷书的等距要求。

姿态(文化特色)

  • 斜与正——上正下斜:上面部首(基本)取正,下面四点连笔斜式。

从形体,结构,姿态三个方面去分析一个字的系列文案——“灵飞经中的简体字”。

每周单元练习目标

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中书令南阳县开国男来济

礼部尚书高阳县开国男

许敬宗

守黄门侍郎兼左庶子

薛元超

(第1818——第1853字,共36字)其中第一次出现,讲解的新字共15个:南,縣,男,濟,禮,許,敬,守,黄,侍,郎,兼,庶,薛,元。

总目录:硬笔临习《圣教序》。

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每日练习字帖

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这是硬笔临习《圣教序》的第376天,也是圣教序1902字中的第1847字——

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萌萌和乐乐

萌萌:乐乐,你说我就是想把字写好,不练书法可不可以?

乐乐:可以,书法就是按法则书写,是能够写字好看的一种途径,并不是唯一途径。

萌萌:还有其他方法?

乐乐:现在流行的印刷体,就是一种,其实古代的仿宋字也是如此,并不新鲜。

萌萌:那不练书法而练这些方法的坏处是什么?

乐乐:没有体系,没有深度。因为没有系统性的规则做依托,每个字的书写都靠直觉,其实很容易忘记,也写不快。

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