想学好书法,第一关不是学好点画和字形,而是掌握这个技能和方法

很多人在学习书法时,可能会觉得要学好书法,必须要打好点画和字形的基础,只有这个好了,书法才能写好。真的是这样吗?其实并非如此。因为如果想要写好点画和字形,决定它们的是执笔,只有学会了执笔,才能为点画和字形的书写奠定好的基础,因此,执笔是学好书法的最根本性的问题。

想学好书法,第一关不是学好点画和字形,而是掌握这个技能和方法

但一些人却认为,执笔太简单了,不就是用手指捏着笔杆写字吗?这只是一个表象上的看法,并没有深入到书法所需要的层面上来理解执笔的方法问题。历史上有一个故事,就说王献之在小时候学习书法的时候,他的父亲王羲之在他的身后站着突然抽笔,如果能抽走,就说明他没学会执笔,如果抽不走,就认为写字认真会执笔。这个故事未必真实,但也说明了古人对执笔的问题是非常重视的。

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什么是正确的执笔方法?

按照古人对执笔的总结出了一整套的有效方法,一直沿用至今。他们用五个字说明了执笔的正确方法,即:擫、押、钩、格、抵。

擫(yè]:就是用手指按下的意思。一般是指用拇指捏住笔杆的左侧向外推、按、压,是由内向外的一个用力过程。

押:它是指食指在与拇指形成一个相对的握笔形势,而其力量也正好与拇指相对,押是食指按压在笔杆的外则,所给力量正好与拇指是相反的,是由外向内的用力过程。

钩:是弯曲后钩住的意思,是专指中指的。中指弯曲后,钩在笔杆的外侧,与食指配合使用,它的力量也是由外向内用力,与拇指相对。

格:是对抗、抗拒的意思,它是与食指和中指相对抗的,其力量是从笔杆的右下侧从内向外用力。

抵:是推、抵的意思,是无名指在执笔上的方法。无名指一般不接触笔杆,而是紧靠着无名指一同发力。

正确的执笔应当要做到:指实、掌虚、背圆、笔直。指实,是说手指要捏紧笔杆,掌虚是指手掌心是空的虚的,背圆是指手背看上去是圆弧的,笔直是指毛笔的笔杆是垂直于纸面的。

想学好书法,第一关不是学好点画和字形,而是掌握这个技能和方法

为什么要强调执笔方法的问题?

古人说:“是故凡学书宜先学执笔。”因为在古人看来,“心为君,管为将帅,毫为士卒。”从这个意思上来说,一个人所写的字如何,执笔永远是第一件所要学习并且学会的事情。书法家在心里要想要表达在纸面上的作品态势,除了本人的头脑谋划思量外,实现它的就是手中的毛笔了,如果没有学会执笔的方法,所有的一切想法都是无从实现的。

正确的执笔的方法,会对笔法、点画、字形都有影响。在表现一个用笔的方法的时候,如果执笔不当,是很难实现到位所要表现的的用笔方法。例如我们要用中锋的方法来书写一个点画,而执笔错误,表现出来的就可能是侧锋,书法也就缺乏厚重感。点画、字形都是一样的,一个人喜欢在自己的作品中,表现出厚重、苍茫的艺术风格,但不会执笔亦同样是难以做到的。

想学好书法,第一关不是学好点画和字形,而是掌握这个技能和方法

书法也注重点画的质量,而执笔正确与否,就决定了点画的质量高低。当代一些书法家非常重视执笔问题,他们强调线条质量,写出来的线条要在变化中体现质量,而这些线条的质量完全是由执笔带来的。他们认为,好的线质要让毛笔的笔尖“扎”进纸里,然后再通过提按、顿挫使线条发生变化,如果执笔不对,是难以实现这些想法的。

如何提升执笔的水平?

执笔其实也就像我们平时吃饭用筷子一样,小时候不会用,全用手掌握住筷子夹菜,后来,尝试了这样握住筷子根本夹不住菜,大人就会教孩子要用指头夹住筷子,慢慢地孩子才学会了手指夹筷子的方法,才能把菜夹起来。学习书法的执笔与使用筷子是同样的道理,只有学会了执笔,想夹哪个菜就可以夹住了。

想学好书法,第一关不是学好点画和字形,而是掌握这个技能和方法

在学习书法前,执笔方法是要经过训练的,这是第一关,而并非先要去写字。刚开始拿起毛笔时,手可能会发抖,这是正常现象,经过一段时间的练习后,这个问题就会解决。可以用正确的执笔方法去写一写点画,不要求点画质量有多好,这个时候要把重心放在正确的执笔方法上,不去管其它的,如此一来,执笔问题就能迎刃而解了。

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执笔时要做到“指实、掌虚、背圆、笔直”的八字原则,尤其是要注意“笔直”这两个字。有些人认为,毛笔在写字时,不可能是笔直的,也不可能是垂直于纸面的。对于这个问题,我认为在初学时一定要这样训练,因为这是书法点画或线条的质量所要求的。如果我们把执笔不能拿直,就不能使毛笔在行笔过程中反复变化,或以最小化的距离来变化,这一点对于学习执笔的人要引起重视。

执笔是一个很复杂的过程,它并不是简简单单地用手指就能实现完全化的执笔方法,有时候还需要腕、肘、肩甚至全身各个活动关节来配合,例如写大字作品时,就需要全身的力量来完成,而写一些小字作品时,只能用到指和腕的协调力量就能做到它。

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