关于练字写字,写给高中同学们的一封信(给上高中的自己写一封信)

您好!

临近开学季,学生和家长逐渐对卷面书写的问题焦虑起来,特别是高中生,以及高三的学生,对练字和写字方面存在很多困惑和疑惑。大体问题如下:

都高中了,练字还来得及吗?

高中本来就时间紧,有时间练字吗?每天要练多少呢?

如何在高考中不丢卷面分呢?

我们能理解家长和学生的焦虑和苦恼,特别是长期被字丑困扰的学生,和那些每个暑假都练字,练完了也没啥进步的学生们。

首先,我们要强调,练字是一个长期的事情,写好字的收益也不仅仅是卷面分的问题,而是影响一生的书写和审美,甚至是学习习惯的问题。

其次,我们觉得练字和写字,是与学习方法和学习习惯息息相关的,一旦我们解决了练字问题,其实也能解决一些学习问题,千万不要把练字简简单单当做应试的一种手段。

最后,我们说不同的人,在这个阶段的能力水平是不一样的,我们要尽量避免横向比较,要和自己纵向比较,先解决好自己的问题,让自己不断进步才是有效并合理的目标。

我们回到卷面书写,卷面书写的三个层次。字体清楚,文面整洁,文面美观

字体清楚,指的是单字,能看清楚这个字,做到字体清楚,最最低的标准就是横平竖直,特别是竖直。

文面整洁,是针对句子,段落,包括理科的计算题等,要做到整体干净整洁,字间距合适,字大小匹配,行与行平齐,该缩进的缩进,能不涂抹就不涂抹。

文面美观,简单来说,就是批卷老师不忍扣分,甚至想办法帮你加分。这个既要有单字的美观,还需要有整体的设计感。

针对书写的是不同层次,我们可以安排三个应对办法。第一就是练字,第二是日常的纠错,第三是把设计当作习惯。

第一,练字

练字的最基本要求,就是横平竖直,如果能够做到横平竖直,特别是竖直,就可以做到字体清楚。如果没有更高的要求,没兴趣和没有时间的前提下,可以不考虑练字。如果做不到横平竖直,需要从控笔练习开始。

笔画的书写需要顺畅、平滑,这需要通过控笔训练来完成。

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我们可以把控笔训练当成是草纸,可以反复在上面使用。控笔训练的笔行驶速度要适中甚至可以稍快。控笔训练的目的,通过训练找到手与笔、笔与纸的舒适感,所以早期练习不用对准确过于苛求,尽量写准即可,主要是找到笔尖对纸压的那种不轻不重的舒适感,往往这个感觉出来了,笔画就能写直了。

练字的升级要求,是精练每个字,从练字方法开始,励志每天攻克一个字,一定要写的像,写的准确,把手和眼做到根本性提高。一天一个字,高中三年,至少可以练习1000个字,加上结构近似的字,解决最终书写问题是非常可行的。

练字的一个变通方法,就是通临,最好找质量高的古碑帖,比如《草堂十志》,每天写一页或者半页,每天坚持写,每天不需要重复,就是十首诗反复的写,锻炼手的熟练度,积累量变,最终达到质变。

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第二,日常的纠错

日常的纠错,首先需要具备纠错的能力,这需要系统的学习间架结构体系。高中生具备很强的理解能力,归纳能力,学习结构大约一个月就可以立竿见影。

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一旦具备了结构思考能力,第二个办法就是每天找作业中的字去修改,每天修改3-5个即可,去发现问题,改正问题,每个学期,可以改字500-1000个,这样,可以让字在自己的能力范围内,大幅度提高。

关于练字写字,写给高中同学们的一封信(给上高中的自己写一封信)

一旦养成了改单字的习惯,就要结合整句去修改,比如如何调整字间距,字的大小,如何调整一行字的平整,优化段落等等。关于作文有个说法,文章是改出来的,其实书写也是如此,只要开始改,慢慢地会越改越好。

第三,把设计当作习惯

在高中,一旦面临段落书写,无论是考试还是作业,一定要抽出一定的时间,去主动设计一段答题,无论文理,用铅笔去划线,一共几行,第一行写啥,第二行写啥,啥时候缩进等等。

主动设计的基础,其实打草稿,无论是草稿还是腹稿,必须打,打草稿是避免涂抹修改的不二法门。打草稿也有很多技巧,比如思维导图,形象构图等等,这个需要练习,从慢到快,草稿是解决卷面美观的前提。

最后,为了省时,高效,需要投入时间进行楷书快写练习。

楷书的快写,不是随便的连笔,需要单独地练习,练习的重点是笔画的快写,和笔画的衔接(不是连接),一旦完成提速,书写将变成开心快乐的事情。

这些方法,可以根据自己的实际水平、实际能力和时间安排,每天十分钟左右即可,贵在坚持,哪怕做不到天天坚持,也要尽量做到周周坚持,只要持之以恒,短则一个月,长则一学期,一定会让卷面得到大幅度提高。

祝学习愉快,进步。

开心练字

2021年8月9日晚

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