「家长课堂」教一年级孩子写同步生字口耳目手(一年级生字指导)

前言

今天要讲的是口耳目手,别的不多说直接开始。

今日重点

1.学会折笔

2.短横不能碰到右边的竖

3.平撇的认识

课前小故事[入木三分]

过去做生意的店家一般是有招牌的,总要将自家的店号起个吉利的名字,例如什么“广源记”啦,“茂源记”啦,“康泰记”啦,等等,名目繁多。单说有一家商店生意不错,扩大了门面,增添了货物,招牌也想换个新的。可别小看这招牌,它对生意的好坏还挺有影响呐。因此,招牌一般是用好的木板做的。凑巧,有人给找来了一块曾经用来祭神的木板,木板上写满了祭祝的文字。开始,人们并不在意,商店老板叫人把木板上的毛笔字洗去,好写新的内容,哪知擦洗了半夭,木板上的毛笔字不仅没有擦掉,反而更清晰了。洗不掉,就刨,木板刨了一层,笔迹依稀可见;木板刨了两层,笔迹还能看见。人们惊讶了:这是谁写的字,这样深刻有力,一位懂得书法的老先生来了一看,立即惊叹得叫起来。看着他一个劲地拍案叫绝的样子,在场的人都很奇怪,纷纷围拢来看。老先生说:“这是大书法家王羲之的笔迹啊!这字如此深刻有力,真是入木三分啊!”

这个故事除了教育孩子学习要刻苦钻研,也刚好结合今天学习的重点【折笔】,折笔若能像王羲之写字那般深刻有力,必然是最好的。尽量将故事延伸到知识点,把繁琐的学习带入故事,减少孩子的疲劳感。

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生字解析

「家长课堂」教一年级孩子写同步生字口耳目手(一年级生字指导)

上图不是笔画笔顺,表要点而已

【口】竖往右斜,横折往左收,形成上宽下窄。折角的写法:横写完往右下侧顿再偏左竖。

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【耳】上面的短横不可太长,左竖短,右竖长。小短横不可碰到右边的竖。

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【目】竖,横折如同口的写法,里面的小短横不能碰到右边,最后一笔封口。

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【手】平撇容易写的太斜,或者有些孩子干脆直接写成横,一定强调从右往左写,顿笔起笔末尾尖。第二横和撇一样长,刚好写在横中线,最后一横比较长,弯钩略带弧度就行。

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作者的话

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下期预告【日】【田】【禾】【火】

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